Las Proposiciones

IDEAS SOBRE EL USO DE LAS PROPOSICIONES

Las proposiciones, pueden ser verdaderas o falsas.  Por lo cual, es importante al momento de establecerlas,  confirmar su veracidad.  En los mapas mentales y conceptuales siempre se parten de proposiciones, desarrolladas  de manera esquemática y jerárquica. 

Al representar  la proposición, debemos utilizar las palabras enlace, que son aquellas que van a explicar claramente el sentido de las proposiciones que estamos usando; estos conectores se presentan también en los escritos lineales y permiten estructurar los párrafos y las ideas principales, secundarias y centrales qué queremos escribir o representar. Las proposiciones son aprendidas desde las teorías, (desde los conceptos).

Vamos a ver, ¿qué es una teoría?, para ir comentando,  poco a poco,  sobre una proposición, como tal, su importancia en el escrito y  qué se quiere representar con nuestra propuesta, de los hechos.

Qué es la teoría? dice;  

《Es una respuestas y proyección de una praxis en un contexto y en una circunstancia histórica bien determinada, ... es una burda falacia asignarle una universalidad absoluta, esto es, un valor que trascienda y desborde los marcos de un contexto de tiempo y espacio》 (Ander-Egg ,1988. 74)

Praxis, es un aspecto que tiene significado, en sí mismo, da respuesta oportuna, con base a un resultado para provecho de otros.

Sánchez V. A. (2003). define praxis "actividad consciente y objetiva, sin que por otra parte se conciba con el carácter estrechamente utilitario qué se  desprende del significado de lo práctico en el lenguaje ordinario" (Filosofía de la praxis, libro en linlí google)

Desde está definición,  praxis es una acción, que se genera para lograr un resultado deseado en sí mismo, es profundidad.  Aristóteles la compara con la poesía.  En los ámbitos cotidianos  praxis, es vista como práctica; pero para el ámbito filosófico, la praxis es una acción que genera un resultado en sí mismo,  por eso, es que Aristóteles habla de la poesía, (en el significado griego); la obra  en  la poesía genera un resultado en sí mismo,  un efecto sublime, que provoca cambios sublimes en el espectador.

     Yo diria, que es el uso de  la esencia del aspecto, con una  acción, que genera un resultado de utilidad: La acción,  cumple un retroceso informativo, impulsado desde el contenido exacto del aspecto y que se  demuestra de forma  práctica. (praxis)

En la ciencia, la praxis es más que  práctica,  porque se busca que la praxis represente o genere acciones para dar respuestas a hechos, que sólo pueden ser explicados con basamentos científicos.

Según,  Ander-Egg,  las teorías tienen tiempo y espacio; sobre esta determinación,  es importante aclarar, que la universalidad teórica,  es asumida por muchos cómo qué las teorías, pueden explicar los hechos, en cualquer contexto de forma igual todo el tiempo. Y a ésto,  es que se refiere Ander-Egg,  los tiempos cambian, surgen nuevas teorías, sustentadas en las pasadas o en proyecciones de realidad presente. Hay casos de teorías que se han mantenido en el tiempo,  pero les afecta el espacio. Cada tiempo y espacio tiene sus proyecciones. 

La teoría, como concepto se establece en proyectar la praxis y  conceptualmente representa la explicación de los hechos. Una cosa es el significado de teoria y otra el alcance teórico. 

Señala Ander-Egg,  que para concer una teoría, se requiere comprender qué es "concepto" y para  ello debemos explicar la realidad. 

"¿Qué significa, conceptual la realidad? .

Las teorías,  segun Ander-Egg cumplen dos funciones,  explican el pasado y el presente, desde esta posición el alcance teórico,  se puede observar:

《(a ) Explican generalizaciones empíricas que ya se conocen (esto es resumen el pasado de una ciencia) y (b) predicen generalizaciones empíricas que aún son desconocidas (esto es, guian al futuro de las ciencias)》(p.74)

Esta interacción, entre las implicaciones pasadas y futuras de las teorías parecen servir directamente al fin supremo de toda ciencia: identificar la necesidad en la naturaleza. Las generalización empirica, está  determinada por la ocurrencia de los hechos en la realidad, por ello, a través de la teoria, praxis y empírico,  la ciencia trata de explicar la realidad. 

Esto es, en la ciencia nosotros queremos saber no sólo 《como han funcionado》 las cosas en el pasado ni sólo cómo 《funcionarán》 en el futuro, si no ambas -y más que eso- queremos conocer ambas con una sola proposición.(p.74)

Desde este argumento,  las teorias se forman con proposiciones que se deben conceptuar. Los conceptos,  estan escritos con profundidad de praxis y se extienden por medio de generalizaciones empíricas,  que ocurren en la realidad. 

Una proposición, por tanto, es un enunciado, una oración que tiene como resultado una afirmación o negación, busca resalta desde el lenguaje (natural a formal), la expresion completa de la información. 

El lenguaje formal se construye desde la unión de dos elementos; el vocabulario y los conectores. El vocabulario primitivo se presenta  con el uso de signos (el abecedario) y los conectores.

Los conectores, se identifican con palabras y símbolos; negación (no), conjunción (y), disyunción (o), condicional material (si...entonces), bicondicional (si y solo si), negacion conjunta,(ni-ni) disyunción excluyente (o bien o bien).  Cada proposición, tiene un símbolo que la identifica, vamos a ver si eso es cierto;

Tomado:Imagen elaborado con el  cuadro de

 http://macp14.blogspot.com/2013/06/fundamentos-de-la-logica.

Lo conectores, son necesarios para explicar  las proposiciones, en el caso, de los mapas tanto conceptuales como mentales, son un elemento característico,  debido a que los conectores o palabras enlace resaltan el entendimiento del concepto y el pensamiento abstracto, bajo conocimiento, del que crea el mapa mental.

Tanto los signos como los simbolo, se utilizan como formas de presentación;  los signos son parte de  la lingüística y tienen  significado y significante, es colectivo y ayuda en la comunicación; el simbolo, esta representado desde la abstracción de las personas, de como  ven y viven la realidad, puede tener diferentes sentido según quien  lo vea.

Los mapas mentales y conceptuales pueden estar interpretados mediante la utilización de signos y símbolos. Los signos,  ordenadamente integran palabras para la comprensión del concepto teórico, es decir, representa aquello aprendido, el conocimiento, bajo una circunstancia teórica conocida o comprendida y que permite utilizar los conceptos en un contexto determinado. Por su parte, los símbolos  ayudan a explicar, aquéllo que los signos representan, es decir, ejemplo; " La Paz es lo más importante en el mundo "  el simbolo a colocar puede ser < la paloma blanca> que asumimos significa  paz; ahora bien si alguien ve ese simbolo puede interpretar y pensar en el espíritu santo, en la dulzura, en tal sentido el simbolo siempre debe ir acompañado por el signo.